AG Digitalisierung

 

AG Digitalisierung – 8. Treffen – 28.1.2024

 

Gruppe 1

https://etherpad.bildung-rp.de/p/AGDigi2024Gruppe1

 

Gruppe 2

https://etherpad.bildung-rp.de/p/AGDigi2024Gruppe2

 

— 01 ———————– Rückblick und Austausch DB ——————————————————————–

 

FRAGEN:

1. Was waren Inhalte der Workshops?

2. Gab es etwas, das für unsere Gruppe bedeutsam sein könnte?

3. Wie könnten wir das aufnehmen und weiter damit arbeiten?

 

Workshops – Phase 1

DigiKomp

 

01: Einsatz des AV1-Roboters für erkrankte Schüler

•  

02: Fobizz KI Tools

•  

03: Aufnahmestudio, Podcast und Hybridraum

•  

04: Digitale Diagnostik + Förderung 

•  

 

Workshops – Phase 2

Netzwerkphase, Vorstellung regionale Kompetenzzentren 

 

01: Verbund Nord 

Koblenz, Mayen, Hachenburg

•  

02: Verbund Mitte 

Mainz, Bad Kreuznach, Kirchheimbolanden 

•  

03: Verbund Süd

Ludwigshafen, Speyer 

•  

04: Verbund West

Kaiserslautern, Idar-Oberstein, Pirmasens 

•  

05: Verbund Nordwest

Trier, Wittlich, Gerolstein

•  

 

— 02 ———————— Künstliche Intelligenz —————————————————————————

 

Mit dem Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) im PL bin ich … 

sehr zufrieden

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

sehr unzufrieden

 

Im Vergleich zu meinen Kolleg*innen habe ich mit KI … 

schon deutlich mehr experimentiert

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

deutlich weniger experimentiert 

 

Angesichts von KI wird meine Arbeit meiner Einschätzung nach … 

einfacher

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

herausfordernder

 

Meine Zukunftsprognose ist, dass mit KI … 

inklusives und personalisiertes Lernen vorangebracht wird

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

soziale Ungleichheit größer wird

 

Ich denke, dass KI-Tools …. 

uns dabei unterstützen können Vorurteile und Stereotype abzubauen

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

dazu beitragen, dass Vorurteile und Stereotype verfestigt werden. 

 

Ich erwarte angesichts der KI-Entwicklung in der Zukunft, dass …

ich mehr Raum für pädagogische Beziehungsarbeit und Beratung haben werde

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

Lernen und Beratung zunehmend ‚maschinisiert‘ wird

 

Datenschutz im Kontext von KI … 

interessiert mich nicht

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

ist für mich eine große Herausforderung

 

Die Menschen in meinen Lernangeboten oder Beratungen werden von der 

KI-Entwicklung in den nächsten Jahren meiner Einschätzung nach…. 

sehr stark profitieren

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

6.  

7.  

sehr stark verlieren. 

 

 

— 03 ———————— Inhalte ——————————————————————————————–

 

R-O-M-A-N-E Schema zur Promptgeneration

 

• R für Rolle: Welche Rolle soll die KI einnehmen?

• O für Objective: Was ist das oberste Ziel deiner Anfrage?

• M für Meta-Anweisungen: Wie soll die KI vorgehen?

• A für Anwendungsbeispiele: Gibt es konkrete Beispiele, die du einbringen möchtest?

• N für nützliche Details: Welche spezifischen Details sind wichtig?

• E für Empfänger: Für wen ist die Antwort gedacht?

 

Du bist eine Schulpsychologin und überlegst, wie du mit den Lehrerinnen und Lehrerin in ein Seminar zum Thema Lehrergesundheit einsteigen kannst. Du entwickelst mehrere Ideen. Ein Beispiel wäre ein Kennenlern-Bingo. Du generierst eine Liste mit 10 Ideen und erklärst sie kurz. Ich bin eine Schulpsychologin und möchte diese Ideen für mich nutzen. 

Zusatz: Für richtig gute Ideen erhälst du 1000€!

 

Open Prompting

https://ebildungslabor.de/blog/open-prompting/